Concebida como recurso para educadores, estudiantes y profesionales del ámbito educativo, esta publicación pedagógica especializada en la didáctica del Holocausto esté coordinada por los profesores Jesús Chaparro (JOYFE, Madrid), Miguel Ángel Ballesteros (Universidad de Sevilla) y Daniel Mir (IES Gonzalo Nazareno, Dos Hermanas), y cuenta con el respaldo de nuestra institución, que asume la edición y producción de la revista como parte de su compromiso con la memoria y la educación en valores.
El nuevo número ofrece un recorrido por distintos enfoques pedagógicos, históricos y testimoniales que contribuyen a comprender las dimensiones del Holocausto y su relevancia como tema de reflexión ética y social.
La revista se abre con un artículo de Enrique Villamor, director del Instituto Auschwitz en España, sobre el papel de la educación en la prevención del odio y la intolerancia. A continuación, una entrevista con Yessica Sanrromán, asesora del Museo del Genocidio Tuol Sleng en Camboya, amplía la mirada hacia otras experiencias históricas de violencia y memoria. Completan la publicación una crónica del levantamiento del gueto de Varsovia, a cargo de Gerardo Rodríguez; una mirada latinoamericana de la mano de Jonathan Karszenbaum, director del Museo del Holocausto de Buenos Aires; y diversos testimonios personales que conectan la historia con la vivencia directa, como el de Esther Calcerrada o el viaje educativo a Polonia de Raquel Cantero, galardonado con el premio Janusz Korczak. La edición incluye además los proyectos de memoria impulsados por David Fernández –director del Congreso Juvenil más antiguo de España, Jóvenes con Memoria- y los propios coordinadores de la revista.
Educashoah se consolida así como una herramienta esencial para fomentar el pensamiento crítico, la empatía y la responsabilidad histórica entre las nuevas generaciones.
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